Педагог детского сада повышает квалификацию в БУ ЧР ДПО "Чувашский республиканский институт образования" Минобразования Чувашии по программе: "Совершенствование профессиональных компетенций педагогов дополнительного образования". Елена Юрьевна Ветошник побывала во Дворце творчества на стажировочной площадке "Современное дополнительное образование детей: баланс традиций и инноваций" . С целью знакомства гостей с богатой историей и современными направлениями деятельности Дворца творчества для слушателей была организована экскурсия по учреждению и музейной экспозиции (методисты В.Н. Иванова, Л.Н. Григорьева). В рамках работы стажировочной площадки слушателям были прочитаны лекции «Дополнительное образование детей: специфика, многообразие возможностей, обновление содержания» (заместитель директора И.Е. Карпович) и «Новые требования к образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам. Условия создания новых мест дополнительного образования» (заместитель директора Н.М. Мясникова). Слушателям были предложены мастер-классы «Воспитание гражданина и патриота в системе дополнительного образования» (методист С.В. Чехов), «Развитие современных видов спорта в XXI веке» (педагог дополнительного образования А.Н. Базурина), «Занятия хоровым пением в общеобразовательной организации» (педагог дополнительного образования Е.Г. Данилова, концертмейстер Т.В. Николаева). Ведущие мастер-классов поделились со слушателями собственным опытом работы, методиками и технологиями, обеспечивающими современное качество дополнительного образования детей. Мастер-классы проводили руководители детских объединений, на базе которых созданы и создаются новые места дополнительного образования детей в 2022 и 2023 годах в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Работа со слушателями в формате творческой мастерской была организована силами сотрудников комплекса прикладного творчества и натуралистической работы
Стажировочная площадка прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и заинтересованности.